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CURSOS DE PÉNDULOS

Fechas de los talleres:
Miércoles 2 agosto (horario de mañana)
Martes 5 septiembre (horario de tarde)

Características: usar el péndulo es sencillo, cualquier persona puede aprender. Los talleres tienen una parte teórica y otra práctica. Durante la formación incidimos especialmente el uso del péndulo como herramienta para testar, para los diagnósticos a distancia y para los tratamientos Reiki.

Certificado de asistencia: Al acabar, los alumnos pueden solicitar un certificado de asistencia que acredita la formación realizada. Avalado por la Asociación REMA.

Duración del curso: 3 horas, aproximadamente, con una pausa de descanso.

Horario de mañana: de 11:00 a 14:00 horas
Horario de tarde: de 17:00 a 20:00 horas

Material didáctico: el alumno recibe por correo electrónico el material didáctico expuesto en clase.

Disponemos de Manuales de Péndulos impresos en la escuela. Si deseas adquirir un ejemplar, avísalo en el momento de apuntarte al curso.

Traer: un péndulo, cuaderno y bolígrafo para tomar apuntes.

Precio del taller: 40 euros.

Temario:
  • Tipos de péndulos (madera, cuarzo, metal). Péndulos especiales (péndulo hebreo, péndulos con testigo, etc.) Usos específicos de cada uno de ellos.
  • Introducción al uso del péndulo: ¿cómo se sujeta correctamente un péndulo? ¿Por qué funciona el péndulo?
  • Cómo fabricar un péndulo propio.
  • Los polos positivo y negativo en la naturaleza.
  • Ejercicios para aprender a definir las polaridades de los objetos con el péndulo.
  • Cómo zurcir el cuerpo etérico de un paciente con el péndulo.
  • Cómo equilibrar los chakras de un paciente con el péndulo.
  • Cómo usar los péndulos durante un tratamiento Reiki, usando la intuición y dejando fluir la energía.
  • Cómo hacer preguntas a un péndulo. Cómo usarlo para testar.
  • Aprender a programar el péndulo y a interpretar sus respuestas.
  • Teleradiestesia (trabajo a distancia con el péndulo).
  • Cómo buscar objetos sobre un mapa.
  • Cómo realizar diagnósticos y curaciones a distancia con el péndulo.
  • Uso de biómetros y gráficas de segmentos para hacer preguntas al péndulo.


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